懐かしい教育

ネットの世界は、凄い。
知らないもの同士でも、簡単にコミュニケーショが取れる。
今回も、大先輩からジオログに訪問があった。
驚いた。懐かしかった。
当時の教師が話題となった。
次のことを思い出した。

■当時の教育が懐かしい

ある科目のテストであった。
普段は何をやっていたのだろうか。切羽つまって、それでも
徹夜で頑張ったでしょうに、折角のヤマが外れてしまった。

　　　　　★ 「山駆けて　谷間に落つる　兎かな 」

とだけしか答案に書けなかった。白紙の答案だった。
人生は、知識だけではない。堂々たる根性が素晴らしいではないか。

　　　　　★ 「我､援軍とならん 」

といって担当の教師は、１００点の評価をした。
当時は、そんな教育もあった。
生徒も生徒なら、教師も教師  !!　であった。
知識だけでなく、人を教育した。
こういう教育を受けた生徒は、社会人となってから、
いろんな機会に「我、援軍とならん」で
人助けをしたのでは、なかろうか。
心豊かな教育であった。

現在の教育は大丈夫か？

現実は、全てに、ドライな厳しい競争社会だ。
食うか、食われるか、
誰も、保護してくれない

■現実は激しい競争社会

今のゆとり教育は、大失敗だった。皆んな、差をつけないで１００点とする。
競争させたらかわいそうだから。
難しいのも無くそう。たとえば、円周２πＲのπは、3.14159は面倒だから３にする。
月も、満月と新月と半月以外は教えない。したがって上弦の月も、下弦の月もなし。
世界史は、大学入試に、不要だから、教えない。
数学も、皆が、出来る程度（100点を取れるよう）に、基準値を下げる。
したがって、分数も出来ない大学生が続々誕生。
世界史の分らない外交官が、肩で風を切る。皆、一緒だから恥ずかしくない。
管理職に、なりたがらない学卒の増加。
中国や韓国に馬鹿にされても仕方がない。
馬鹿にされるだけならいいが、ボディブローが効いて
国際社会で、立ち上がれなくならないか。

冷たく厳しい競争社会にいずれ、投げだされる。
投げ出されたら、一瞬に萎えてしまう。
そんな、貧弱な、過保護教育でいい筈が無い。
三つ子の魂１００まで、鉄は熱いうちに打て。知識はなくても、先ずは、
ド根性のある人間教育が、今、また必要ではないだろうか

小町（女郎花）さんから一句頂きました。（1/5）